7ª série Princesa - Classes gramaticais. 19/11/2010

Olá turma! Copiem as explicações e atividades primeiro após façam as atividades no caderno, na próxima aula verificarei os cadernos ( + pontinhos?!!)
O TEXTO DEVERÁ SER FEITO NUMA FOLHA PARA ENTREGAR!!!

Revisão das dez classes gramaticais.


Na Língua Portuguesa as palavras são classificadas de acordo com o papel que exercem dentro da frase. São dez as classes de palavras em português, e cada uma delas tem função específica na frase. qualquer vocábulo em língua portuguesa vai ter de estar inserido em uma dessas dez classes de palavras.

- Substantivo - palavra variável, que designa ou dá nome a todos os seres existentes - pessoas, objetos, animais, lugares, sentimentos, etc. ( cadeira, cachorro...)

- Adjetivos - palavra variável que atribui características aos substantivos.(belo,alegre,azul...)

- Artigo - palavra variável que sempre precede o substantivo, tendo inclusive o poder de, colocada antes de uma palavra de qualquer classe, tranformá-la em substantivo.(o,a,os,as, um,uma,uns,umas)

- Verbo - palavra variável que informa ação, estado, fato ou fenômeno.(andar,correr,rir...)

- Advérbio - palavra que, realacionada ao verbo, ao adjetivo ou mesmo a outro advérbio, modifica as circunstâncias de modo, tempo, instrumento, origem, intensidade, lugar, etc.(rapidamente, muito, pouco, no parque, no teatro...)

- Pronome - palavra variável que se refere ao substantivo ou o substitui. Ver: Pessoas do discurso. ( eu,tu ele,ela,você, senhor, excelência...)

- Numeral - palavra que indica a idéia de número, quantidade.(primeiro, um ...)

- Conjunção - palavra invariável que serve de elo entre as frases e orações.( e,nem,mas,porém, contudo,porque,quando, pois...)


- Preposição - palavra invariável que faz a ligação de termos, estabelecendo depêndencia entre eles. Exemplo: Pista de corrida.(de,com,para,por,entre,ao...)

- Interjeição - palavra ou expressão que exterioriza emoção ou sentimento.(oh!!,Aha!!...)

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Atividades com classes de palavras.


1- As conjunções são utilizadas para ligar as orações e estabelecer relação entre elas. Marque um (X) na lista onde todas as palavras que são conjunções.

a)( ) abacaxi, criança, sorriso, caminhos.
b)( ) difícil, trabalhoso, gentil, bonita.
c)( ) ele, nós, você, tu.
d)( ) porque, mas, quando, e.

2 - Qual a classe gramatical da palavra "CASA" na frase abaixo?

A pessoa se casa planejando ser feliz.
a)( ) artigo
b)( ) adjetivo
c)( ) verbo
d)( ) substantivo

3 – Marque a classe gramatical a que pertence a palavra "CASA" na frase abaixo.

Eles compraram uma bela casa aqui no bairro.
a)( ) artigo
b)( ) adjetivo
c)( ) verbo
d)( ) substantivo


4 – Complete com o que se pede:

a) Vou comprar ____ carro novo. (artigos indefinido no singular)

b) Vou comprar ____ carro novo. (artigo definido no singular)

c) Buscarei _____ frutas para fazer vitamina. (artigo indefinido no plural)

d) Vi quando ____ pessoa passou por aqui e ela estava feliz. (artigo definido no singular)

e) Comprarei ____ fruta para dar à criança. (artigo definido no singular)



5 - Carlos Henrique é um menino esperto, estuda muito e quando não entende alguma coisa, pergunta e procura formas de conseguir aprender. Ele não faz questão de ser o primeiro da turma, mas sabe que para ter uma vida melhor, precisa se esforçar.

a) Escreva o substantivo que está sendo substituído pelo pronome ele._______________
b) Retire um numeral do texto. ________________________
c) Ache o adjetivo e escreva aqui:____________________

OBS: O um e o uma, nestas frases (da questão 5), não são numerais , são artigos indefinidos.

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Produção textual: ( fazer numa folha para entregar - vale 5 pontos - individual)

LEIA AS INFORMAÇÕES ABAIXO E COM O CONHECIMENTO QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O ASSUNTO, QUE JÁ FOI TRATADO EM AULA (livro página 94) , PRODUZA UM TEXTO DANDO A SUA VISÃO, OPINIÃO.

Conforme o autor do texto "Síndrome do excesso de informação", que compara o excesso de informação atual a areia movediça, "o mal-estar de nosso tempo é a inadequação",ou seja, algumas pessoas se julgam ultrapassadas por não assimilar tantas informações quanto outras.O que você diz a respeito disso!!

O processo de obtenção de informações é caro. Uma grande parcela da população brasileira não tem acesso à internet. E não pode comprar os livros didáticos nem os não didáticos. As mensalidades dos cursos universitários são altas até mesmo para membros da classe média. Se a informação hoje, segundo o texto, "vale mais do que qualquer coisa", quais as consequências sociais, em sua opinião, de a maior parte da população não ter acesso a ela?

Bom trabalho!!

8ª série Conrado- Atividades sobre os complementos verbais dos predicados verbais e a CRASE.30/11/2010

Olá pessoal! Copiem primeiro todas as atividades no caderno, entre as frases sempre deixem uma linha em branco (para resposta). Bom trabalho!!


A. Sublinhe o verbo transitivo com um traço e objeto direto com dois:

1. Comprei uma linda boneca.
2. Os elevadores das grandes casas comerciais transportam muitas pessoas de uma vez.
3. Resolvi o complicado problema de matemática.
4. Santos Dumont inventou a aviação.
5. Eles venceram brilhantemente os demais participantes da prova.
6. Ganhamos lindos presentes no Natal.
7. Vovô escreveu um livro de memórias.
8. O repórter fornecia os mínimos detalhes do acontecimento.
9. Encapei meus cadernos com esmero.
10. Este livro contém belíssimas histórias.


B. Complete as lacunas, escolhendo para objeto direto um dos vocábulos da lista abaixo:

1. Inutilizei as..................já escritas.
2. Desenhamos ................................da Itália.
3. Cortei o................................com o canivete.
4. Corrigiu as..............................da primeira série.
5. Desceste as.................................rapidamente.
6. Perdemos o.....................................na sombra.
7. Consertamos nossa............................................
8. Comprarei................................na feira.
9. Teresa quebrou o................................
10. Liguei o ..............................
11. Maria removeu aquela.....................sozinha.
12. Entregaram a...............................do dia.
13. Ganhaste o primeiro..............................no concurso.
14. Paulo vendeu seu...........................................
15. O menino quebrou o...................................................
mapa, redações, lugar, frutas, rádio, vaso, prêmio, correspondência, escritório, escadas, folhas, dedo, enceradeira, braço, mesa

C. Nas frases seguintes, SUBLINHE e IDENTIFIQUE os verbos transitivos e os verbos intransitivos:

1. O meu avô lê o jornal todos os dias.
2. A Dulce telefonou aos amigos de Nova Iorque.
3. O Rui ofereceu um relógio à namorada.
4. A minha avó adoeceu subitamente.
5. O Alexandre mentiu à professora de Inglês.
6. A Inês pediu uma explicação ao Bruno.
7. O Miguel desmaiou.
8. A Mariana arrumou o quarto para o irmão.
9. A Ana e a Susana praticam equitação.
10. Os meus pais compraram uma bicicleta para minha irmã.
11. A Sônia emprestou a régua ao Ricardo.
12. O meu tio Armando conhece várias línguas estrangeiras.
13. O programa de recuperação da empresa fracassou.
14. O Francisco enganou os amigos.
15. O Pedro e a Marisa conversaram durante toda a tarde.


D. Explique o que é uma crase, dê exemplos!


E. Empregue a crase nas frases abaixo,quando for necessário e explique o uso ou não da mesma:


01 – O plano dos bandidos saiu [as] avessas.

02 – Não chegaram [a] saber quem era [a] autoridade.

03 – Encontramos os barcos [as] margens da lagoa.

04 – [As] dez e meia todos dormiam.

05 – Enviei a encomenda [a] Fernanda.

06 – Iremos [a] Porto Alegre daqui a três dias.

07 – Entregamos o prêmio [a]quele aluno.

08 – As promissórias já foram devolvidas [a] gerência.

09 – Encontrei-o [a] porta de minha casa.

10 – [A] noite, todos se reuniam para ouvi-lo.

11 – Sua aversão [a] estrangeiros era censurada por todos